Individuelle Lernbegleitung

Manchmal fallen einem Kind oder Jugendlichen - aus ganz unterschiedlichen Gründen - bestimmte Fächer oder Lerninhalte schwer. Es muss sich dann sehr anstrengen, lernt oft nur noch lustlos und erlebt in der Schule immer wieder Misserfolge. In dieser Situation möchte ich Sie und Ihr Kind mit meiner langjährigen Erfahrung als Förderschullehrerin sehr gerne unterstützen.

Selbstbewusstes und angstfreies Lernen

Ich bin davon überzeugt, dass jedes Kind wieder Spaß am Lernen gewinnen kann, wenn es

• auf seine Stärken aufbauen kann
• wichtige Vorerfahrungen wiederholt
• Fehler als Lernchance begreift
• mit gezielter Unterstützung seinen persönlichen Lernweg entdeckt und
• dabei interessante Lernspiele und Arbeitsmittel nutzen kann

Mir ist es sehr wichtig, Ihrem Kind auf Augenhöhe zu begegnen, sein aktuelles Lernproblem zu verstehen und gemeinsam Ideen für ein selbstbewussteres und angstfreies Lernen zu entwickeln.

Meine Aufgabe sehe ich darin, seine Bedürfnisse, Interessen und Wünsche so aufzugreifen, dass es Lernen für sich wieder als sinnvoll und bereichernd erlebt.

Gleichzeitig vermittle ich ihm fehlende Grundlagen und neue Strategien, so dass es sich bald wieder selbstständig an den jeweiligen Lernstoff herantraut.

Schwerpunkte der Lernbegleitung

Bisher habe ich Kinder und Jugendliche beim Lernen folgender Lerninhalte individuell unterstützt:

• Lesen lernen
• Rechtschreibung
• Grammatik
• Geschichten / Texte verfassen
• Textverständnis
• Zahlenraum von 1 - 10.000
• Grundrechenarten
• Rechnen mit Maßeinheiten
• Sachaufgaben
• Geometrie
  
• HSU-Inhalte einprägen
• Englisch-Vokabeln und Grammatik
  

Natürlich kann sich ein Schüler oder eine Schülerin nicht von einem auf den anderen Tag in einem Lernbereich oder Fach verbessern. Auch ist es nicht möglich, gemeinsam den gesamten jeweils aktuellen Lerninhalt in nur einer Stunde pro Woche zu wiederholen und zu vertiefen.

Wenn das Kind oder der/die Jugendliche jedoch erklärt, was ihm besondere Schwierigkeiten bereitet, kann ich versuchen, durch die Auswahl und konkrete Vermittlung der wichtigsten Knackpunkte exemplarisch den Lernstoff so gestalten, dass es die wesentlichen Grundzüge oder Inhalte begreifen und sich einprägen kann.

Dies bedeutet in der Regel einen enormen Motivationsschub. Wenn der Schüler bzw. die Schülerin im weiteren Lernprozess außerdem die gleichzeitig erworbenen Strategien, mit dem Lerninhalt umzugehen, verinnerlicht, kann er/sie sich deutlich kompetenter auch mit neuen Lerninhalten auseinandersetzen.

Vertrauensvolle Zusammenarbeit

Zum gegenseitigen Kennenlernen lade ich Sie herzlich zu einem unverbindlichen Erstgespräch in meine Räume ein.

Die Häufigkeit meiner Lernbegleitung vereinbare ich mit Ihnen individuell. Sie richtet sich nach dem jeweiligen Lernziel, das erreicht werden soll.

Während manche Kinder besonders von Einzelstunden profitieren, fühlen sich andere wohler, wenn sie sich mit ein oder zwei anderen Kindern gemeinsam einen schwierigen Lernstoff aneignen können.

Nach meiner Erfahrung sollte man nicht zu lange warten, wenn ein Kind die Lust am Lernen verliert. Denn je länger es sich als unfähig erlebt, umso schwerer wird es, es wieder zum Lernen zu begeistern.

Mein Ziel ist, dass Ihr Kind - gestärkt durch positive Lernerfahrungen im IMSALABIM - den Herausforderungen in der Schule und bei den Hausaufgaben wieder gelassener begegnet, ganz nach dem Motto: